马云励志故事作文素材200字左右（励志故事ppt精品课件|| 通过马云的励志故事来学习"服务社会"）

                                        <设计意图>

                                                 <设计意图>

    教材第七课第二框《服务社会》本课依据课程标准“我与他人和集体”中的“在集体中成长”2.3学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。和“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”2.3积极参与公共生活、公益活动，有为他人、为社会服务的精神。

   本框题围绕服务社会的意义和做法两大知识点，奉献社会强调服务意识，通过分析服务和奉献社会对个人成长的意义，帮助学生树立正确的服务意识，明确服务社会与个人成长的关系，引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。也是第三单元的落脚点和落实学科核心素养。

树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为

理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动

知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业

通过第六课的学习，学生已经明确了责任的重要性，做一个有责任有担当的人,继而思考怎样做一个有责任担当的人。

    八年级学生参与社会生活的领域不断扩展，面临如何处理对自己、对他人和对社会和国家的关系问题。

    有的学生以自我为中心，把得到他人的关爱当成理所当然的事情，在自己陷入困境时渴望得到他人的关爱，但是，当看到他人身处困境时却以“这又不关我的事”为借口一走了之；也有的学生以各种理由拒绝参与学校、社区组织的公益活动，他们认为参与社会公益，服务和奉献社会都是很美好、很遥远的事情，作为学生只要好好学习，就能在将来服务和奉献社会。在社会实践中，有的学生虽然表示要积极主动关爱他人、服务社会，但在实践中表现出畏难情绪，缺乏行动力；有的学生以自我保护为由拒绝向身处困境的人提供帮助；有的学生在参与公益活动时总是牢骚满腹…

基于以上情况，通过分析服务和奉献社会对个人成长的意义，帮助学生树立正确的服务意识，明确服务社会与个人成长的关系，引导学生在实际行动中努力服务和奉献社会。

      本框题以马云的励志故事为主线进行设计，通过设计不同层次的问题，来激发学生参与到课堂中来，并引导学生积极维护国家安全。

||PPT：服务社会

||作者：宋老师

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