唤醒心灵深处的灵性（谢坤山的励志故事唤 醒 心 能 量）
唤 醒 心 能 量
由于疫情的缘故，我们的课堂不得不搬到线上进行。4月18日下午，我校使用广州市教研院心理学科推荐的优质心理微课《传递正能量，唤来生命暖阳》，开设心理健康课，帮助学生做好居家学习的心理调适。
虽然是线上课程，但同学们都很认真地学习呢：
绘本传递正能量
马老师用绘本故事《好消息坏消息》给孩子们讲述兔子和老鼠的不同心态：老鼠总是带来坏消息，而兔子不断给老鼠带来好消息，那为什么兔子和老鼠的心态如此不同？对此，马老师为同学们引入了情绪ABC 理论，A代表诱发事件，B代表信念，C代表情绪和行为后果。哦！原来是这样！同学们很快就领会到了！
故事来到最后一幕：一缕阳光冲破层层乌云，照进大地。这时的阳光就好像突然照进了老鼠的内心世界一样，它这次为兔子带来了好消息！看来在兔子积极心态的影响下，老鼠成功将悲观的心态转化为积极的心态！兔子就像乐观能量传递者，给别人带来乐观和希望。善良的兔子分享了它的乐观法宝《乐观能量瓶》。希望同学也能拥有这个快乐！
果不其然，同学们纷纷交上了他们的乐观能量瓶，让我们一起来看看吧~
能量瓶焕发生命力
老师的点评：非常感谢同学们分享作品，我从网上都能感受到你们的乐观充满了整个能量瓶，老师相信同学们往后也会收获更多乐观快乐！
迎向生命暖阳
随着课程活动的推进，内容也上升到更高一层，马老师将台湾画家谢坤山的励志故事娓娓道来。谢老师虽然失去双臂，但他没有抱怨命运，却用一张嘴巴书画出属于自己的高光人生！他说：“人生充满了灰色和灿烂，但我抛弃了灰色，选择了灿烂。”
上完这个课程，相信同学们能有所收获，希望同学们能将所学的知识用在生活中，不断训练看到“好消息”的思维和能力。
灿烂四月，百花簇簇。居家学习的同学们，学习与抗疫两不误，拥抱成长，不断进步！
撰稿：莫敏华
编辑：朱慧敏
审核：梁晓颖
