七月就是燃是什么意思（小学生励志故事演讲稿三分钟“燃”——记录七月12天内3场宣讲）
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第一场宣讲6月25日，准备出门的我，忽然，接到张主任的微信电话。问候过后，她说，有件事想请你帮忙，不知道你有没有时间？愿不愿意?张主任也曾经大力帮过我，而且也那么关心残疾人事业，此刻，她有需要，我怎可不愿意帮忙呢?而我又刚好不太忙。就说，你说。她说，是这样的，残联现在不是到学校做生命教育吗?我觉得这个做法很好，对学生们很有鼓舞作用。就想看你能否和我到学校去做一场宣讲，去激励那些快要躺平的学生们努力去追寻他们的目标，阮处说你又是心理教练，可以和学生们做做心理互动。我说，做心理互动问题不大，但宣讲的话，我不知道说些什么，而且有时候我可能是说服得了别人，却未必说服得了自己，所以有点过不了自己的关呀。她说，没事，你就和他们说说你的成长故事，比如你是怎么学习的，怎么出行的，让他们珍惜这良好的学习条件，刻苦奋斗。其实，我也是有点私心的，想你帮一下我在校的朋友。我说，这些事情都是很平常的小事，我觉得没什么好说。她说，你觉得是平常小事，别人会觉得不平常的，就像你说的，别人以为你生活不能自理，实际上你却可以做到这么多事，所以人们会想怎么可以做到，这会对他们是一种激励。我说，就是即兴地讲就行了是吧?什么时候去讲呢?她说，下周二(6月27)，你有没有一些出行的照片或者参加公益活动的照片，可以以PPT的形式让他们看看，也不用做PPT，就放到PPT上展示就行。我说，照片有的。听她这样一说，我觉得时间有些急促，心想：如果能安排在下一周可以有些时间准备，但可能学校期末要放假了。好在心理话题互动方面问题不大，而且是直接放几张照片即兴地讲，估计还行。她又问，你有没有一些个人简历，我发给老师看看。我说，我很久没做简历了，以前是有做过，我得找找看，不过我现在要出门，我明早再发给你好吗?但我现在还不清楚要怎么宣讲。她说，你以前不是准备去哪个学校演讲有个稿子吗?用那个看看。我说，那个稿面对的受众人群不同，估计不适合用。出门回来，睡前脑子灵感突现般（否则都写不出来）地开始烧出演讲稿的框架和选材。第二天早上，我把以前的简历挖出来了，发现那是找工作的，这次应该要的是个人简介吧?于是，又着手重新写一份，正在设计着简介海报。张主任发消息来问，有没有演讲稿初稿?学校要来把握意识形态。我说，还未有，我打算重新写一份，现在在做着简介先……终于把简介做好发过去。然后，开始写演讲稿，中午也没空做饭了，有借口给自己加了个烧鹅饭，老板很好啊，给了一半是烧鹅腿。午休了一下——不午休我会“中毒”的，又继续写到傍晚，大概就这样吧，发给张主任看看如何?要怎样修改?过了一会，张主任打电话来指导选题方向和一些字词句段，以及要删减的部分，让我再思考一下。又给我发了董丽娜的报道事迹让我参考。我想了想，感觉脑袋疲劳，10点钟就早早睡了，一觉睡到早上6点多，吃过早餐后，按张主任的建议又构思了起来，接着修改。张主任又给我发了一篇动漫电影的海报和台词，说，这些孩子喜欢动漫。我看完后，选了《国王的排名》的海报和台词，修改完，发给张主任看看如何。她表示赞同。我才开始做简单的PPT。我不知道用什么主题？就请张主任帮我定了PPT的主题。当我做好PPT已经是6月27日的1点多，中午吃加热的粽子，收拾一下，准备念一下演讲，才念了10分钟，张主任就开车来接了。张主任说，你的效率还是挺高的，又问用不用帮我打印稿子?我说，我试试用手机的吧。在车上，我和张主任说，以前他们也和我说过做生命教育励志演讲，但我不怎么认同，我觉得那要么像是在卖惨，要么像是在炫耀。张主任说，不不不，不是像你认为的那样，这些生命教育励志演讲会是很有意义的，尤其是对学生。生命教育宣讲团现在也很需要讲师，我也和他们说过要把你加入进去。本来这次是给一个班讲的，班主任看了你的简介后问，可不可以把隔壁班也增加进来。我问，那我们现在是去哪间学校?她说，陈经伦中学。
来到学校，张主任协助我下车后，电话联系老师安排几位学生出来接。感受了长长的一段校园路，来到一座写着“求上楼”的楼前，我说，这是这座楼的名称吗?学生回答，是的。然后，我就由他们帮忙抬上第二楼了。一进教室，学生们就热烈地鼓掌，把我惊到了。他们又把我抬上讲台。班主任也很亲切，她在帮我做介绍的时候还哽咽了，连忙说不好意思，自己是一个比较感性的人。整个演讲过程氛围还好，就是我所在的位置活动范围比较小，看PPT角度不好，而且我又不熟悉稿子，就坦言和他们说，不好意思，我要看看稿子。他们也很随和地说，没事，你看吧。当我问他们，你们猜我是怎么搬运那些东西的，同学都想出来了。他们看到我做的奶茶时，都羡慕地叫起来。他们看到《国王的排名》这张PPT的图片和文字时，立刻热烈讨论，我请其中那位很了解这部电影的女同学稍后和我们分享这部电影给她的感触。到后面的互动环节，我请刚刚那位同学分享感想，一开始，她还是很腼腆的，和老师一起对她鼓励了一下，她在讲台上很淡定地分享了她对电影的感想和今天这场演讲的感想。座位上有两位同学举手提问，一位同学问，你有过自卑吗?一位同学问，当你很努力去做一件事的时候，最后却没有达成，你会放弃吗?班主任问，你有没有过轻生的念头?我一一做了回应。准备下讲台时，又有两位女同学围过来问，你会在意别人的议论吗?有没有试过被别人在背后议论?我和她们讲了我曾经的一些遭遇和应对方式，以及举了一些例子来讲道理。她们听完很开心地笑着去吃饭了。我又被几位学生抬下楼，准备走时，有一位女同学走过来塞给我一张纸，说，娇娇姐姐这是给你的。张主任调侃地说，你看多好啊，收到情信呀。班主任要和几位学生一起送我们到校门口，她是一位很开朗。在路上遇到两位女生向她打招呼，一位女生说，一会去你办公室找你。她过去问，有什么事吗?她说，自己和妈妈做了一些寿司送给班主任。然后，班主任带她们拿着一盒寿司非要送给我。我和张主任看了信，感觉这位同学文字的背后是遇到了人生的坎，但是听了这场宣讲，她的困惑也有了出路。这对我们来说也是大快人心啊。张主任说，你看这就是生命教育的意义。我说，幸好是因为有你的链接，你看你之前还说是有私心的，现在是无心插柳了，还开出了大大的柳花。然后，她开车带我去龙泉酒店呼吸一下五星级的氧吧，吃点寿司和金蛋，去龙泉酒店看看陈皮，散散步，再开车送我回来，并告诉我，学校家委会那边会安排给回一些酬劳的。我惊讶地说，还有酬劳的呀?第二天，还真收到了，谢谢……!这次宣讲我最深的体会是：在这个时代最难得的是真性情，这次又感受到了：包括家长对孩子的爱;班主任对学生如母亲般的爱，以及她课堂上介绍时的哽咽，一路上开朗真诚的交谈;留信条的同学真情实感的表达——我在她那个年纪，若遇到这样的事，我也会像她那样去表达的。而最大的收获是协助那位女同学放下了困惑，找到了出路。我在微信给张主任写了一段回复该女生信条的文字，询问是否也可以让老师转告一下那位送“情书”的同学?张主任说，用什么方式转交好呢。要不你手写回信。封好，我让老师代转。于是，我特意在网上买了一个“未来可期”的卡片信封，手写了回信。
第二场宣讲6.28日，也就是在陈经伦中学宣讲回来的第二天。阮处在微信上和我说，想邀请我去潮连中心小学宣讲——她的闺蜜在那间学校，她叫蒋青，原来是江门九中的老师，在江门教育界是比较出名的，曾获全国五一劳动奖，也是全国三八红旗手，那天我跟她说，我们两个三八红旗工作室合作搞场活动，结果就促成了这件事。
我在等阮处回复定稿期间，根据儿康活动方案的目标，大概写了一篇初稿，发给麦秘看，然后，根据她的建议修改好，又去收集整理要做这两场宣讲可能要放到的PPT上的照片，看着相册中那些印记，我发觉：照片中的她曾多么勇敢~多么精彩~多么鲜活呀，忽然被曾经的自己感动了一下~
7月3日，阮处还未给我定稿，我就先按稿子修改了上次的PPT发给她，下午，她终于回复我，她和我讨论了部分文稿，提议PPT用什么封面和主题。7月4日，我又修改了稿子，终于确定好演讲稿和PPT。离宣讲日子不到2天了，麦秘这边的PPT又要赶紧做，否则，到时可能呈交不出PPT，时间实在太赶了，为了协调两边，先不背稿，最多到时带稿上台~在这个赶课件的过程中，我除了很累，还有些焦虑情绪，我时不时就要和自己做一些心理建设：如果累倒了，这不是大家想要的，所以要注意休息；别对宣讲效果那么在乎，别人不可能因为你的一次宣讲就能够改变的，而且有的听众并不需要你的宣讲；为什么要以自己艰苦的生活来衬托出别人的幸福呢？别人可能不会记住你讲了什么，但会记住你的状态，如果你状态不好，你讲了什么，别人也不相信，甚至不想要你这样的状态，所以要尽可能保持好生活状态；事情是很多，把当下的每件事做好，也就完成一件是一件了……7月5日下午，正在做着PPT的我，电脑却频频出现重启，有时未来得及保存就关机了，甚至开不了机，我很抓狂啊，明明这么赶还出现这样的情况，都说“工欲善其事，必先利器”，而它却在这个关键时候出情况掉链子，真想拿个锤子锤它，开开关关地折腾到傍晚6点，感觉我也快要和电脑一起崩溃了，算了，备份好，明天去潮连宣讲回来再借电脑完成这儿康宣讲的PPT吧。晚上10点多，临睡前，在朋友圈刷到歌星李玟轻生的新闻，于是，对这个生命教育又有了新的感想，一直烧脑到12点多。凌晨4点多醒来，于是，用手机又在演讲稿上加上了700多字的感想：（前提是未挣扎得超累的情况下~）7月6日上午，阮处来接我前，我还在对着今天的演讲稿写提词。在车上，阮处告诉我，都很用心，学校和校长很重视这次宣讲，昨天特意把教室布置好，还把讲台上的大讲桌搬走，腾出更宽敞的活动位置。来到教室门口，阮处告诉我，他们还准备了花。我说，啊？不是吧？不用这么隆重，我会受宠若惊的。校长和老师们先出来接见了我们~我们在教室外交谈了一会儿才进去教室，刚进门口，已经恭候多时的同学一边说欢迎一边把花递给我，太有仪式感了！我真有些不知所措。
有蒋老师的带动和相关老师的协助，整个互动氛围非常热烈，以致宣讲时间超过了一小时。因为时间关系，演讲稿后面的内容，我只好挑选了部分来讲。蒋老师也为参与互动的同学们都安排了奖励。宣讲结束后，阮处和麦秘和我做了复盘，比如演讲技巧、时间把控、设备准备等等……还有从这次宣讲中，我学到不应以按排名和最好进行奖励，只要是真诚参与的都是好的。参与了这次宣讲以及看到相关反馈和报道后，我的心得体会是：此刻看见同学们的感悟录我没想到会有这样的影响……我的双眼也感动到湿润了：他们和蔼可亲的样子、平等共融的言行让人感觉很温暖，在课堂上，我看到他们积极踊跃的分享，就很带劲～同学们后面认真写作业的样子很可爱（假如我有孩子估计也这么大了，哈哈）现在五年级学生的知识、逻辑思维、理解和表达能力，超乎我想象，尤其是同学们活动中的回答，让我佩服，社会上很多成年人包括我自己都同样未必有他们那样全面的对残疾的理解和看待，这离不开全面的素质教育。所以，这对我来说除了是其中一次实践锻炼，也是一次学习成长在这个过程中，我又感到了团队以及学校的用心，此花属于每位用心人！其实，我知道很多人懂得比我多！做得比我好！生活得比我强！所以大家应该比我更自信以下是当天互动过程中的感想：有位插班生男同学说的，残疾人也是人，只是一部分不灵便而已，Ta还可以做很多事的，为什么要区别对待？（我复述都讲不出他们当场讲的那么完美）他说，他遇到的困难就是：因为插班生，所以之前被不合群。我就觉得他这句为什么区别对待？是一个切身的感悟，自己经历过，不想Ta人再遭受；还有一位女同学说，以前她遇到事情很容易放弃。我问她，那从今天起呢？她说，不会轻易放弃了，要坚持。我就觉得故事的意义起码影响了一个孩子懂得去坚持～还有一位同学说，如果你不是残疾，你会……从这句话，我感觉他也意识到不应用残疾这个标签框住人~后来，一次在路上，我听到左侧有人“啊”地欢叫着，扭头一看，左侧一位男孩通过摇下的车窗，笑着向我挥手。脸盲的我，当时不知道是谁回看来视频才知是互动中的一位男同学第三场宣讲7月6日下午，饭后，阮处和麦秘送我回来后，我休息了一下，然后，借了手提电脑放在我的电脑桌上继续做PPT，但用得不习惯，还老是按自己电脑的键盘。下午6点多，基本完成~晚上，我动手看看能修复我的电脑主机不？给它换电源线看看，无效，擦内存，按照怀疑，动起螺丝刀，拆了小小的重启键，发现它是处于按下的状态（测试也不会自动弹起来），于是，把它拉起来，再把电脑组装好，暂时未见反复重启了。7月7日上午，我折腾组合出了放演讲稿的架子，又继续完善PPT，中午12点才发给麦秘，并请她帮我打印演讲稿。吃过午饭，我试读了一下稿子，发现有可修改和完善的地方。于是，带上自制的演讲支架开小车头去到残联多功能厅，拿到稿子和笔，继续手写修改和完善演讲稿。刚好多功能厅有乐谱架，就没有用我的支架，舒服地看着稿子讲，我也淡定了很多，再加上本来就自我感觉讲这个稿子会顺畅很多，播放的PPT电脑反应有点迟钝，演讲过程不流畅，但我的状态还算挺不错。我看到观众在整个过程中一惊、一喜、一悲，到了互动环节，家长却几乎都不回应。可能是他们内敛？可能是他们不习惯这样的交流？还好有阮处和主持老师来提问和互动圆场。（不过，这也是预料之中的，像阮处说的：“我们提出了问题，他们可能现场不回应，但他们会带着这些问题回去思考的~会打算接下来该怎么做的~”）后面，终于有一位爷爷上来，眼含泪花激动地说，我是孩子的爷爷，今天听了娇娇和陈健新的分享，很感动！拍完大合照后，一位奶奶开心地跑过来拉着我的手说，原来我们是老乡啊，我的孙女是听障的，之前也有人叫我把她扔了，但我没有，只是在她不听话的时候，我会打骂她，听了你们的分享我对孙女更有信心了，以后我也要改善对她的教育方式。宣讲活动结束后，我出到门口时，又遇到那位和我握手的奶奶带着孙女，她又很开心地过来教她孙女和我打招呼；去到市场遇到一位年轻的妈妈带着儿子，她也很开心地和我打招呼，还叫儿子和我握手，她儿子有点抗拒，她告诉我说他是自闭症。我说，没事，他有自己的个性和特长。因此，我感觉他们现场是不说话，但他们内心好像还是激动的~参加儿康分享的感想：我猜我经受过的一些遭遇，很多残障家庭都会经受，我的经验不一定适合他们，他们也是很努力地去应对才能坚持到今天，所以他们也是有经验的，有应对能力的，会成为自己生活的“专家”。我的一些故事可能就是引起了他们对自己经历的回忆，产生共鸣，然后触发了情绪，他们除了生活压力，也会一样感到迷茫，焦虑未来，可能看到我们的分享，他们就会对当下多一分坚定，对未来多一分信心和希望～也希望国家社会越来越好……参加这三次宣讲，总体来说，我有做得还好的方面，也有提升之处，如果用一个字来代表，我也学着用个“燃”字吧——燃脑~燃心~燃脂～燃泪~再次感谢各位热心的帮忙，用心的付出和支持，多谢！多谢！多谢！2023/7/18一切恢复平静觉得不错你就点个赞吧！
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一个爱折腾、爱学习、爱旅行的四轮女生。会PS、会office、会做手工艺品，打字速度很快……希望通过自己的努力，实现梦想自由
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