为读书是务（读书励志故事读书为学须立志）

毛泽东年少求学时，为使学习情绪不受外界干扰，特意到最喧闹的地方读书，以致无论身处何时何地，都能认真投入、专心致志。谈到读书，人们往往想到娴雅释卷、静品墨香，很难与“闹市读书”联系起来。殊不知，“闹市读书”除了博览吮吸外、读的还有“立志”这本书，以此磨砺心志、凝神聚气，笃定读书为学的毅力和秉性。

曾国藩曾在家书中告诫其弟，“苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡、神仙之境皆不能读书。何必择地？何必择时？但自问立志之真不真耳”。无独有偶，明代王阳明在《示弟立志说》写道，“君子之学，无时无处而不以立志为事”。纵览古代圣贤求学经历，凿壁偷光、程门立雪、悬梁刺股、牛角挂书、负薪读书……无不是立下坚韧之志，打赢求学攻坚战，方可学富五车、博闻多采、功成名就。

为学是没有止境的。古人云，“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已”。常言也道，“活到老学到老”。但如何确保自己能够紧跟时代步伐，筑牢学习上进的精神、秉承积极严谨的态度，恐怕就不能少了立志为学的信念支撑。孔子用一句话总结过自身学习之道，“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”。可见，涵养“志于学”的初心，并持之以恒，定能学有所长、解疑释惑、感悟人生真谛。

立志用功方能成学。刘少奇自小酷爱读书，被乡亲父老称作“刘九书柜”。早年求学期间，刘少奇一直把学习摆在第一位，萧劲光回忆说，“少奇同志几乎没有个人爱好，从不闲聊，也不随便上街。他多是在学习俄文、阅读《共产党宣言》、思考着中国革命问题”。哪怕抗日战争时期，一次新四军支队司令张爱萍去看望刘少奇，正值深夜一点多钟，刘少奇仍在微弱烛光下从容握笔，“书页上画了好些红的蓝的圈圈点点，有的上面还批了字”。人非生而知之者，一股求学的志气、一番勤勉的耕耘，根植于犁耙知识、淬炼本领的滋润沃土。

揆诸现实，不乏少数人囿于缺乏立志读书的定力，从而让人生为学之路遭遇瓶颈。比如有的沉迷碎片化阅读、习惯零星性浏览，知识深度、理论广度不够，导致思想层次缺乏系统性和宏观性；再如有的养成“三天打鱼，两天晒网”的学习模式，读书充电全靠一时兴起、临阵磨枪，以致实践工作时常发出“书到用时方恨少”的类似感叹；又如有的采用“无选择性”读书法则，获取知识如“没头苍蝇”，规划安排不当、多做“无用功”，招致学习效果和质量不高。

“诚以学不立志，如植木无根，生意将无从发端矣”。读书为学离开立志，就如同无根之木，难存兴荣生机。习近平总书记曾谈过自己读书往事，“我到农村插队后，给自己定了一个座右铭，先从修身开始。一物不知，深以为耻，便求知若渴。上山放羊，我揣着书，把羊拴到山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。”读书为学须立志，激发绳锯木断、水滴石穿的意志，多些“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余”的惜时，定可以“让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气”。

作者：段官敬