高三学生的励志故事（高中励志故事高三励志/刻苦学习的故事）

故事一：

高中好怀念的日子，在高三是我最努力的时间。

我高中在我们县城最好的高中，最好的班级（说实话，我们县城当时的录取率都是靠复读生撑起来 的，高三也就班级前八名才有戏上大学），平时成绩中等偏上，主要就是英语拉后腿，总是在及格边缘徘徊。我的成绩按道理是要复读的。但是我考上大学了。给你讲讲我的奋斗史。

高一的我，从初中的名列前茅忽然变成了成绩平平，没有什么优势的科目，还有拖后腿的英语

自己也曾经苦恼，还有个爱看小说的坏习惯，还记得当时买一本小说，撕成一页一页的夹在课本中看，到下半年开始用mp4看，导致我的成绩不升反降，有次看小说还被老师当场抓住，狠狠的一顿批评啊（还挨揍了）。升高二文理分科，我选了理科，差点掉出重点班去。这一年真的是有点浪费，幸亏基础还算扎实，也为我高三奋斗打下一个小基础。

高二的我，从班级的倒数一点点努力到班级的中等水平，

不过英语还是没什么长进，数理化确实只要努力理清思路，题目都是可以做出来的，我喜欢推导，不喜欢走捷径，所以我的题目总是好多步骤，也因此耽误了一些考试时间，后面最后一道题会做不完，这个问题我是在高三才学会改变的。下半年懒的毛病又犯了，成绩也就没啥起色了，期末考试前，我们班主任找我们班级的学生挨个谈话，我现在还记得当时老师的话“***，好好努力，复读一年就可以上大学了”，这句话成了我后面奋斗的目标，不争馒头争口气，凭什么我要复读。

高三的我，真的是两耳不闻窗外事一心只读圣贤书

当时好多同学为了更好的学习都在校外租房子，可以更好的学习，毕竟学校是要熄灯的，这件事情我和我爸沟通过后，还是觉得只要能利用好白天的时间，没必要挑灯夜战。针对我的学科问题，数理化，我也开始积累一些走捷径的解题方法，不要每个知识点都推导出来。语文，我差在基础和文言文，就开始整理各种错题，并从错题中总结方法。英语，我用了一个最笨的方法，每天抄写英语五页纸，不管懂不懂每天坚持抄写，慢慢的发现，一些题目的规律就出现在脑海，也就是语感有了，做题目读过去就是选项，词汇的积累也上去了，最后英语考了135分（总分150）.

总结下

每个人的刻苦奋斗都是来源于自我内心的不满足，没有学科是学不好的，有的只是不想学好的自己，就像我学英语一样，坚持总会有好的结果，就怕半途而废。希望我的经验能帮助你找到自己奋斗的理由。

故事二：

那么就说一说我的初三生活学习中的一个小事吧！

首先说明一下，我是一个性格外向开朗活泼的学生，业余爱好篮球。平时有事没事就喜欢和同学们一起去打篮球，所以嘛，文化课的学习成绩也很平常。

记得有一次，我正在村头和向个小伙伴打篮球，老爸找了过来。当面责骂我：“天天打篮球，中考能加分吗？”。我当然也是一脸的不服气，嘴里也嘀咕着：文化成绩好就厉害了！其实那会我是真的羡慕成绩好的同学，当然也不服气，因为我呀体育好嘛！

当初三寒假快结束的时候，我的班主任解老师到我家玩，在堂屋和我爸聊了很久。我也是有心无心的在一旁听着，时而不时的附和着。然后解老师到了我的小书屋，大致看了看又翻了翻我的课本，简单问我学习怎么样？说了些鼓励的话就走了。

因为是夜里，老师又亲自来关心我的学习，我顿时感觉很惭愧，很自觉的回到书桌前，就在打开书本的时候，但见解老师的亲笔手书一行：“张同学，我相信你一定行！”

当天的夜里，我想了很久很久，大人们都夸我帅，又说我聪明，可为什么文化成绩就是不好呢？老师的一行字一句期望的话语是多么的凝重，又是多么的希望呀！我有什么理由不努力学习呢？

其实我的个性也比较倔强，狠狠地拿起铅笔刀立下血书：我一定要好好学习，努力读书，不辜负亲人的希望！

如今我常会去拜见我的老师，我们也是生活中的好朋友，到现在呀我的老师也很关心我，倒是好像我永远是长不大的小孩子哈。